コンピュータ演習II 第01回ドリル（授業中に解いて提出）¶

この問題集は、授業中に、解説を聞きながら自分の手を動かして解く 練習です。第01回の教材で学んだ Colab の基本操作と提出の流れ を練習します。この回のドリルは、提出の練習 も兼ねています。2 問だけなので、提出までの流れを一度通してみましょう。

進め方は次のとおりです。

配布の 解答用テンプレート 2xBxxxxx_01_drill.ipynb を Colab で開き、各問題の答えを書いて実行してください。
各問に 入力例と出力例 を載せています。イメージがつかめないときは、まず入力例のとおりに動かしてから、自分の値に変えてください。
できたら、テンプレートを .py 形式でダウンロードして提出 してください。答え合わせはしません。自分で値を決めて、思ったとおりに動くかを確かめることが目的です。
わからなくなったら、第01回の教材を見返してかまいません。答えを写すのではなく、書き方を思い出して自分で書く ことが大切です。

なお、この演習では Colab のコード生成（生成AI の補完）は使わないでください。自分でプログラムを書いて、読めるようになることが目的です。

print() を使って、好きなあいさつの文を1 行出力してください。文字列は "..." で囲みます。

入力例:

print("こんにちは")

出力例（入力例のとき）:

こんにちは

これは例です。自分で決めた値で作ってかまいません（その場合、出力は例とは変わります）。

変数 sid に 自分の学籍番号後半5 桁（数字だけ）を入れて、print(sid) で出力してください。

入力例:

sid = 61250
print(sid)

出力例（入力例のとき）:

これは例です。自分で決めた値で作ってかまいません（その場合、出力は例とは変わります）。

まとめ¶

できたら、教材4 章の手順で .py 形式でダウンロード し、Canvas に提出してください。ファイル名が 2xB12345_01_drill.py のような形（自分のフルの学籍番号）になっていることを確認しましょう。
これからの授業では、毎回このドリル（授業中）と課題（授業後）を提出します。今日この流れに慣れておくと、次回からがずっと楽になります。